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“不忘初心、牢记使命”主题教育自查评估报告
自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，XX镇党委严格按照县委的工作部署，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主题主线，坚持问题导向，早谋划、早学习、早部署，用好四面“镜子”，不断把主题教育引向深入。现将自查评估情况报告如下。
一、用好理论学习这架“望远镜”，立好先进典型的学习标杆。在主题教育中，XX镇党委切实用好了理论学习这架“望远镜”， 把大局稳方向，将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，作为“不忘初心、牢记使命”的铸魂之本、实践之基、动力之源，在学习中守初心、担使命，找差距、抓落实，在学习中增强了党性修养、提高了思想认识，为检视问题、整改落实做好了坚实的理论准备。一是规定书目作为“领学”。把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习主线，深入开展党的先进思想学习及十九大报告精神，发放XX本《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》思想读本，保证党员人手一本。坚持个人自学与集中研学相结合，理论学习与实践学习相结合，党员干部集中谈心得、谈感悟，实现理论学习有收获，思想政治受洗礼，达到思想理论学习入脑入心的效果。二是纪念先烈活动“现学”。以“XX革命烈士陵园”为中心，以XX故居、XX镇革命烈士纪念碑等为党性教育现场教学点，全镇党员干部到革命教育基地，学习革命先烈的英勇事迹，缅怀革命先烈、感悟红色经典，深切地传承红色文化、继承革命先烈的“赤胆忠诚”。三是驻村干部开展“送学”。组织驻村干部通过讲党课，宣讲党的知识理论，帮助老党员、流动党员等群体开展学习；通过微信群、抖音、微信公众号等平台推送主题教育应知应会知识，目前推动应知应会主题教育问答XX期，累计答题党员干部数XX余名，通过定期开展“微测试”，了解党员干部学习情况，及时做好“送学”工作，达到理论学习全覆盖的目的。
二、用好调查研究这台“显微镜”，立好深入一线的实践标杆。自主题教育开展以来，XX镇党委坚持问题导向，察细节明不足，将调查研究贯穿到主题教育全过程，深入基层、重心下移，奔着问题调研，确保找清找准，用好了调查研究这台“显微镜”。一是把握好“时”。镇党委紧扣党中央部署正在做的事和省市县委的工作要求，人民群众最急需解决的操心事、烦心事、揪心事，堵点痛点难点问题开展调研，顺势而为，做到有的放矢。二是把握好“度”。镇党委坚持从政治上认识、思考和推进调研工作，把调研工作置于大局中来谋划、部署和推进，善于透过表象看本质，从具体业务和事件切入，发现和辨析党内存在突出问题、脱贫攻坚、环境保护等重点工作中存在的问题。坚持开门搞调研，敞开大门，带着问题走下去，揣着课题蹲下来，多听人民群众意见，请群众来参与、监督和评价，确保将良策带回来。三是把握好“效”。镇党委班子成员深入到村（居）、学校、企业等一线，看现场、问成效、听白话、理思路，切实把群众的期盼摸准、把实际情况摸透。既立足当前紧迫问题“调研”，又着眼长远“调研”，针对调研中发现的体制机制问题和制度漏洞，及时提出解决办法或建议，推动建立健全长效机制，提高调研的质量和实效。截至目前，全镇共收集意见建议XX条，分类整理出问题XX余条，形成调研成果XX个。
三、用好检视反思这面“反光镜”，立好自我剖析的内省标杆。镇党委按照主题教育要求，从严要求，用好检视反思这面“反光镜”，瞄着问题检视客观原因，针对自身反思主观因素，确保落细落小、系统全面。一是在“精”上下功夫。在检视问题的时候，镇党委坚持在精准检视上下足“绣花功夫”，既围绕“四个对照”“四个找一找”“18个是否”，又围绕上级巡视巡察督察反馈的问题，在学习、调研中检视问题，紧密结合工作实际，查找群众反映的“独家问题”，逐条对照、深入查摆，确保问题找准。二是在“广”上做文章。镇党委坚持开门听意见，把“面对面”和“背靠背”结合起来，既结合调查研究、脱贫攻坚走访等活动，深入基层走村入户、座谈等当面听取意见，又通过开通热线、设立征求意见箱等方式，让群众有“背靠背”提意见的
